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开学后学生工作怎么搞??? 这所学校打个样!!!

来源:本站点击:299时间:2020-05-21 17:31:29

       目前各个小学已经相继开学,学生们又回到了熟悉的校园,老师也重新站上了讲台,而由于疫情的影响,学校里的过往秩序已经被打破,教学工作、学生活动都或多或少做了一些调整,表面上,是疫情影响了学校的正常教学,但如何让这个影响降到最小,甚至反过来利用这次疫情提升学校的各项教学,学生工作,这成为了各个学校都在努力破解的共同难题,近日,常州市第二实验小学就举行了一场主题为“静默的汹涌”的云研讨会,专门回答了这个难题。

       自疫情发生以来,二实小的老师和学生积极转变思路,通过线下加线上的方式,不仅把学校原先形式丰富的学生活动加以保留,而且还让老树开新花,在疫情好转的后疫情时代,化疫为机,建立新秩序,新格局。

      常州市第二实验小学校长  叶伟锋介绍说:“因为疫情期间对孩子有新的要求,可以通过视频线上的方式,包括跟家长跟孩子,利用现代手段,让他们来了解,改变他卫生习惯,生活习惯,包括我们现在的学习,老师的教研方式等等,都是线上线下的融合。 ”

       疫情带来了各种压力和挑战,但也带来了动力和创新,开学后,学校不断开展不聚集安全社交距离下德育体验新尝试,努力实践探索“教育之所是”的新思考,从而引领学生,让这场疫情成为学生成长的人生大课。 

      对于学生来说,后疫情时代除了卫生习惯,学校礼仪等一系列的变化,最关键的是,大家在不断探索。三年级学生查睿扬就运用各种网络平台进行阅读学习,做网络主播讲论语。

       这场云研讨会在网络端进行同步直播,全国新基础教育实验学校、天宁区各小学,与二实小教育集团结对的湖北汪仁小学都通过线上云端参与了本次研讨。研讨会现场,天宁区教育局副局长陶建平点评道:“孩子的成长不能耽误,在疫情时代,或者在疫情得到基本控制的后疫情时代,我们学生工作怎么做,大家都在关心,大家一起来关注,我们相信这样一种研讨,有利于我们一起来思考儿童的成长需要什么,面对这样变化的时代,我们如何做好疫情的防控和学生的成长发展工作。”

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