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常州体育课程“私人订制” 让更多孩子享受阳光体育

来源:本站点击:330时间:2020-11-09 16:18:32

      近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求立足时代需求,更新教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。常州通过深化学校体育改革,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       在荆川小学的足球课上,孩子们正在进行运球训练。作为全市深化体育课改的实验学校,荆川小学体育课实行混龄走班选修,不同年级不同班级的学生在一起上课。除了足球,还有武术、篮球、韵律操、综合体能、体育游戏等项目课程,一个月后,孩子们还可以根据兴趣重新选择一次。


     2016年起,常州启动“深化学校体育改革”,明确深化学校体育改革“六一行动”的具体目标:    每一个学校建设适合的学校体育课程;    每一所学校每天开设一节体育课;    每一所学校至少创建一个体育特色项目;    每一个年级至少创设一项品牌体育活动;    每一个班级至少创建一个体育社团或俱乐部;    每一个学生至少掌握一到两项体育运动技能 。

       全市学校大胆创新,开展丰富多彩、卓有成效的校本化实践探索。在近期举行的学校体育的“私人订制”——常州市学校体育课程建设成果发布会上,常州体育课改实验区、学校对各自的课改实践进行汇报:二实小引进柔道项目,龙城小学通过游戏化课程设置打破学科壁垒,局前街小学入选全国青少年篮球特色学校,北郊高中成为全国垒球后备人才训练基地。

        全市共创建市级体育特色项目学校100所,90%以上学校建有学生体育俱乐部或体育社团,100%的学校体育节增加集体性和趣味性体育竞赛项目。2019年,常州中小学生体质健康标准合格率高达95.7%,全省名列前茅。市教育局体卫艺处处长陆绯岱表示:“我们将在今年开始利用三到五年时间,让常州市所有区域所有的学校进行这样的尝试,让更多孩子享受体育的快乐。”

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